Entradas

Mostrando entradas de mayo, 2024

Activitat 2: narrativa sobre els ODS 13, 14 i 15

Les nostres experiències, vida i sentiments ens porten en molts moments a elaborar significats propis per a algunes paraules.  Quan en la meua introspecció reflexione sobre l'estiu i la infantesa, em transporte als sopars en la terrassa de la casa de camp del meu avi, en Xàbia, el poble de costa que m'ha arropat durant 18 anys i després m'ha deixat marxar. Fa fosc i ens il·luminem amb un parell de bombetes que pengen de la parra i que el meu avi ha apanyat per als sopars a la fresca. Mengem ou amb tomaca, amb les tomaques que la meua avia ha collit per la vesprada del bancal, i també albergina fregida i esgarrat -en altres zones se l'anomena aspencat-, fets amb l'hortalissa que el meu avi cultiva amb tota l'estima que té cap a la terra. Acompanyem aquests plats amb pà de ca Santacreu, la panaderia del poble, i peixet fregit que hem pexcat per la tarda des de la barqueta del meu avi.  Les vesprades a la mar són tranquiles, i respirem l'olor a sal, frescor, pa...

Opinió sobre el breackout

 El Breackout m'ha semblat una ferramenta de gamificació que a més d'estimulant i entretinguda, planteja un repte a l'alumnat a través de les diferents proves. Personalment, les proves m'han semblat de la suficient complexitat com per a que la consecució d'aquestes genere un reforç positiu pel simple fet de superar-la, més enllà de per les recompenses externes a les que puga conduir. Aquesta motivació intrínseca és molt important per a que l'alumnat es mantinga implicat i trobe la rellevància d'aprendre per conèixer i crèixer, i no per ser una obligació. En un sistema educatiu que mostra les seues escletxes, i que cada vegada s'allunya més de la realitat social, les ferramentes de gamificació són clau per recuperar la motivació per aprendre. Al igual que el fet de millorar el sistema educatiu és una qüestió col·lectiva, també ho són els ODS, sobre els quals és important que la societat estiga sensibilitzada, i aquesta tasca deu començar per les escoles i...

Presentació!

 Hola! El meu nom és Mar Bisquert, i sóc psicòloga i orientadora educativa. Vaig estudiar el Grau de Psicologia en la Universitat de València, i després em vaig especialitzar en psicologia clínica i educativa.  Considere que per millorar la societat i la qualitat de vida de les persones, cal treballar molt des del model preventiu, i en edats primerenques. Aquesta motivació, junt amb les ganes de aportar el meu granet d'arena a l'educació pública, em van portar a treballar com a orientadora educativa. Actualment, treballe en l'IES Carrús de Elx, amb alumnes de l'ESO i Batxillerat.  Més enllà de la meua feina, m'agrada llegir, aprendre i fer esport. M'agraden les persones, i passar temps amb la gent que estime, a la qual sempre cuide molt. Les cures i les xarxes afectives són els pilars del nostre futur.